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教育研究者有的时候有些像“唐吉诃德，明知不可为而为之，寻找一切的渠道和机会去实现自己理想中的教育。创客空间像一个避风港、一块试验田，从创客空间1.0到创客空间2.0,在这个过程中，除了新技术外，在学习方式、时代特征等方面又会有哪些值得期待的地方？本期，我们邀请到了华东师范大学课程与教学研究所副教授杨晓哲博士和北京师范大学2020级博士生吴俊杰，请他们从教育理论和教育趋势方面，谈一谈创客空间2.0及其对教育可能发生的多维度影响。